FREN 215
Introduction à la linguistique
Module 8
Les syntagmes et les phrases
Greg Lessard, Études françaises, Queen's University
Le modèle X'
La dépendance
Un exemple: N'' et A''
Les classes d'éléments
- les éléments non-terminaux
- les éléments terminaux
- l'insertion lexicale
Proposer l'arbre syntaxique
- Deux livres sur un rayon
- Un lapin loin devant les renards
- Un bateau totalement submergé dans l'eau
Les éléments de la phrase
- Groupe nominal (GN)
- Groupe verbal (GV)
- Groupe complément de phrase (GcP)
Pierre prendra un café après la classe.
Critères pour les distinguer ?
- le déplacement
- l'effacement
- la substitution
Divisez en GN, GV, GcP
- Vers 18h, jeudi, ses proches ont alerté la police.
- Ailleurs dans le pays, les violences ont encore fait près de 300 morts.
- En 2012, un essai remarqué dans la revue Nature avait appelé à une réglementation du sucre ajouté.
- Les conditions favorables n'étaient pas réunies pour Érik Guay, dimanche...
- ... il a dû se contenter de la 10e place de la descente masculine des Jeux olympiques de Sotchi.
Source: La Presse
Les règles de réécriture
Deux modèles :
- texte ==> grammaire
- grammaire ==> texte
Une mini-grammaire
- P --> GN GV
Le choix
- GN --> ( NPropre | DET N | DET N ADJ )
Produits potentiels ?
Une mini-grammaire 2
- P --> GN GV ( | GcP)
Comment capter le GcP initial ?
La récursion
- GN --> DET N GADJ
- GADJ --> (GADJ | ADJ)
Résultats possibles ?
Trouver les règles de réécriture pour le passage suivant
- Pierre dormait.
- Son chat a sauté sur le lit.
- Le chat a miaulé.
- Pierre a frappé le chat.
- Le chat s'est caché sous le lit.
- Pierre s'est rendormi.
- Le chat a dévoré Pierre.
Début: P -->
La détermination
Considérer:
- Le chien
- mon chien
- tous les chiens
- la plupart des chiens
- les autres chiens
- tous les autres chiens
Proposer une représentation X' pour ces exemples
Un début de modèle pour le déterminant
Le débat autour du GN
- le déterminant comme tête?
- le nom comme tête?
Le déterminant comme tête
